標(biāo)尚學(xué)校舉行寶安區(qū)教育科學(xué)十二五”規(guī)劃課題開題暨課題結(jié)題儀式
時(shí)間: 2016-06-08 作者: 閱讀次數(shù): 2548報(bào)告會分為結(jié)題和開題儀式兩個(gè)部分。會上，寶安區(qū)教科培教科所朱利霞博士首先宣讀了省“十二五”課題準(zhǔn)予結(jié)題和準(zhǔn)予立項(xiàng)文件?！?/span>有效創(chuàng)建校園英語環(huán)境的研究的初步探討》的課題負(fù)責(zé)人鐘偉，《幼兒園區(qū)域性戶外活動的設(shè)計(jì)與研究》的課題負(fù)責(zé)人鄧國珠，他們向與會專家領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)了課題研究的實(shí)施報(bào)告，從問題的提出，研究的目的、意義，研究目標(biāo)、研究內(nèi)容，研究方法，研究策略，預(yù)期效果等方面作了全面的闡釋說明。《少兒經(jīng)典誦讀策略研究》的課題負(fù)責(zé)人何建華作結(jié)題陳述，從“為什么要開展研究”、“是如何開展研究的”、“取得的研究成效”等方面進(jìn)行了匯報(bào)。四位專家對本次課題活動開展給予了充分的肯定和鼓勵，對問題提問和研究，進(jìn)行了科學(xué)的論證，對報(bào)告中呈現(xiàn)的閃光點(diǎn)作了充分肯定，同時(shí)也給予了客觀而又針對性的指導(dǎo)和建議，使課題組進(jìn)一步明確了課題研究的目標(biāo)定位和意義，為課題研究的順利結(jié)題和開展指明了方向。
最后，魏次開校長作了表態(tài)發(fā)言：鼓勵教師將教、學(xué)、研統(tǒng)一起來，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來開展各種研究，并從制度上、組織上給予全面保障，在財(cái)力、人力、物力上給予大力支持，讓教師們教有所樂、學(xué)有所得、思有所成，在教師專業(yè)化道路上不斷成長。
我們相信，在魏次開校長的引領(lǐng)下，在區(qū)、街道專家們的指導(dǎo)下，標(biāo)尚學(xué)校的教師們一定會滿懷信心、腳踏實(shí)地，刻苦鉆研，標(biāo)尚學(xué)校的課題研究將會駛向一個(gè)更遠(yuǎn)的新目標(biāo)、駛?cè)胍惶幐鼜V闊的天地。（文/圖 何建華）
